ANALISIS KESULITAN MEMBACA DALAM LITERASI BACA TULIS KELAS 1 SDIT AL-FARABI TANJUNG SELAMAT

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa kelas 1 SDIT Al-Farabi tahun ajaran 2023-2024. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor penyebab dan pendukung kesulitan membaca siswa kelas 1 SDIT Al-Farabi. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Metode deskriptif kualitatif adalah kegiatan yang meliputi pengumpulan data dalam rangka menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan yang menyangkut keadaan pada waktu yang sedang berjalan dari pokok suatu penelitian. Lokasi yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan di SDIT Al- Farabi Tanjung Selamat. Objek penelitian ini adalah kemampuan membaca literasi pada siswa kelas 1 SDIT Al-Farabi. Instrumen penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan alat bantu rekam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 12 siswa mengalami kesulitan membaca. Aspek-aspek yang mempengaruhi kesulitan membaca pada siswa kelas 1 SDIT Al-Farabi adalah kesulitan mengenal huruf, kesulitan membedakan huruf, kesulitan melafalkan huruf dengan benar dan kesulitan dalam merangkai kata yang dieja. Namun, aspek yang lebih dominan terjadi adalah kesulitan dalam membedakan huru