IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN ALQURAN DI SMP IT ALFITYAN SCHOOL MEDAN

Abstract

Tujuan penelitian ini umtuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikan karakter pada pembelajaran al- qur’an kelas takhasus, apa saja metode penanaman pendidikan karakter pada pemeblajaran al- qur’an, serta apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam penanaman pendidikan karakter pada pembelajaran al- qur’an kelas takhasus siswa SMP IT Alfityan School Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data dipakai pada penelitian ini adalah observasi, interview, serta dokumentasi. Wawancara pada penelitian ini dilakukan terhadap guru takhasus al- qur’an, Kepala sekolah dan juga coordinator tahfidz. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keseluruhan pada implementasi pendidikan karakter pembelajaran tahfidzul qur’an pada SMP IT Alfityan School Medan yang sudah berjalan baik dan efektif dengan menggunakan dua metode yaitu metode muraja’ah dan metode talaqqi. Kegiatan tahfidz juga ada lima yaitu; muroja’ah, setoran hafalan, Simak al- qur’an, ayat of the day, BTQ, serta mempelajari ilmu tajwid. Dengan begitu SMP IT Alfityan School Medan mampu melahirkan generasi qur’ani yang dapat dilihat dari penanaman nilai-nilai karakter pada siswa.