PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN 5M PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika interaktif berbantuan geogebra untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan pendekatan 5M pada materi persamaan garis lurus dan menguji tingkat kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D (Research and Development) dengan menggunakan model 4D yang dimodifikasi menjadi 3 tahap, yaitu tahap define (pendefinisian), design (perancangan) dan development (pengembangan). Penelitian ini dilaksanakan di MTsN 1 Aceh Tenggara di kelas VIII A EKS. Responden dalam penelitian ini sebanyak 18 orang, terdiri atas 3 validator yaitu 2 dosen ahli 1 guru dan 15 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran matematika interaktif berbantuan geogebra telah tersusun dengan mendapat masukan dari validator dan peserta didik diperoleh uji kelayakan yaitu 92,8% dengan kategori “Sangat Valid”, pembelajaran matematika ditinjau dari aspek RPP yaitu 94% dikategorikan “Sangat Valid”, kemudian hasil analisis respon siswa menunjukkan persentase sebesar 94,5% yang dapat dikatakan “Sangat Baik”. Hal ini menunjukkan media pembelajaran matematika interaktif berbantuan geogebra layak digunakan siswa.