IMPLEMENTASI MODERASI BERAGAMA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 SATU ATAP SUNGAI APIT KABUPATEN SIAK

Abstract

Penanaman nilai-nilai moderasi beragama sangat penting bagi setiap lembaga pendidikan. Lembaga pendidikan sejatinya merupakan lahan yang tepat sebagai tempat untuk menyemaikan gagasan kebangsaan, menanamkan nilai-nilai multikulturalisme, menebarkan cinta dan perdamaian dan membawa pesan agama yang lebih damai. Beberapa penelitian terkait moderasi beragama disekolah menunjukkan masih banyak siswa yang bersikap intoleran terhadap perbedaan beragama, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan, penerapan dan hasil penerapan moderasi beragama pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Satu Atap Sungai Apit Kabupaten Siak. Jenis penelitian yang dilakukan peneliti adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data yang akan diperoleh yaitu berbentuk foto, dokumentasi wawancara, dokumentasi pribadi, catatan lapangan dan lain sebagainya. Hasil penelitian ini yaitu perencanaan penerapan moderasi beragama pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Satu Atap Sungai Apit Kabupaten Siak adalah merumuskan program kegiatan moderasi beragama sesuai kurikulum yang berlaku, mensosialisasikan program kepada seluruh warga sekolah dan menyusun RPP, silabus, prota, promes dan menyiapkan media pembelajaran kemudian untuk penerapan moderasi beragamanya berupa kegiatan iman dan taqwa ( IMTAQ ), penanaman nilai-nilai moderasi pada materi PAI, pelaksanaan pembelajaran dengan metode kerja kelompok dan diskusi. Hasil penerapan moderasi beragama pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yaitu pemahaman tentang moderasi beragama, sikap toleransi terhadap penganut agama lain dan sikap taat dalam menjalankan agama masing-masing.