EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI PESERTA DIDIK TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH DI SD AL-ITTIHADIYAH LAUT DENDANG TA 2021/2022

Abstract

Permasalahan yang terjadi dalam penelitian ini adalah Rendahnya Penyesuaian diri peserta didik di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini ialah Mendeskripsikan perbedaan skor dalam mengembangkan penyesuaian diri peserta didik kelompok eksperimen sebelum dan setelah diberikan perlakuan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik permainan boneka tangan. Dengan kelompok kontrol sebelum dan setelah diberikan perlakuan layanan bimbingan kelompok. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan tipe penelitian eksperimen. Objek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV A dan IV B SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang. Dengan menggunakan angket penyesuaian diri peserta didik dan menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dan uji analisis Kolmogrov Smirnov 2 Independen Sampels. . Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terdapat : 1) Terdapat perbedaan yang signifikan tentang penyesuaian diri peserta didik pada kelompok eksperimen, sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) dengan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan boneka tangan. 2) Terdapat perbedaan yang signifikan tentang penyesuaian diri peserta didik pada kelompok kontrol, sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) dengan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan boneka tangan. 3) Terdapat perbedaan penyesuaian diri pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang diberikan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik permainan boneka tangan. Maka penerapan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik permainan boneka tangan berjalan dengan baik.