ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR DALAM MENGANALISIS BUKTI TRANSAKSI PERUSAHAAN DAGANG KELAS X 1 DI SMA MUHAMMADIYAH 18 SUNGGAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : faktor apa yang menyebabkan hasil belajar rendah, untuk mengetahui faktor apa yang menyebabkan siswa sulit menganalisis pelajaran bukti transaksi, untuk mengetahui faktor internal dan faktor ekstemal si sma yang menyebabkan siswa sulit mamahami bukti transaksi. Pendidikan adalah usaha usaha sadar dan terancam untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serla keterampilan yang di perlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan Negara. Dalam proses pembelajaran, alat pembelajaran yang kurang lengkap cenderung menjadikan metode ceramah yang paling banyakdigunakan sehingga menimbukan kepasifan bagi anak, sehingga tidakmustahil timbul kesulitan belajar. Hasil analisis faktor diperoleh sembilan faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar yaitu : sumber belajar yang merupakan faktor yang dominan yang berpengaruh terhadap kesulitan belajar siswa yaitu mencapai 63,31%, diikuti kemampuan siswa 42,29%, pemenuhan kebutuhan siswa mencapai 31,72%, materi pelajaran sebesar 19,97%. Untuk faktor lainnya yaitu minat siswa, kegiatan luar siswa dan teman bergaul secara nyata mempunyai tingkat hambatan yang relatif sama. Untuk minat siswa sebesar 14,35%, kegiatan luar siswa 13,88% dan faktor teman bergaul mencapai 13,76%. Besar hambatan untuk faktor disiplin siswa yaitu mencapai 11,83 yang relatif sama dengan hambatan dukungan dari orang lain sebesar 11,64%.