Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Model E – Learning Berbasis Web Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Smk

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil pengamatan peneliti, bahwa penggunaan lembar kerja peserta didik (LKPD) sebagai sumber belajar masih mendominasi ditingkat SMK. Penggunaan LKPD yang masih bersifat klasikal membuat suasana kelas menjadi monoton, pasif, dan membosankan. Hal tersebut Nampak pada tingkat motivasi siswa yang rendah. Saat ini sudah ada model pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi, dan komunikasi dalam pembelajaran yang disebut e – learning. Permasalahan pada penelitian ini adalah (1) Bagaimana tahapan pengembangan media pembelajaran LKPD matematika model e – learning berbasis web? (2) Bagaimana kelayakan Produk LKPD matematika model e – learning berbasis web? Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R & D) dengan subyek penelitian siswa kelas XI SMK YWKA Medan. Penelitian ini menggunakan beberapa instrument diantaranya RPP, lembar validasi dan kuisioner motivasi belajar. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah melalui pengembangan LKPD matematika model e – learning berbasis web dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Kita dapat mengetahui bagaimana proses pembuatan LKPD matematika model e – learning berbasis web. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, direkomendasikan : (1) tujuan dari pengembangan LKPD ini untuk memperkenalkan kepada siswa bahwa matematika bukan merupakan mata pelajaran yang membosankan melainkan mata pelajaran yang menyenangkan dan menarik. (2) Pengembangan LKPD ini haruslah dikembangkan lagi, untuk mengetahui apakah pengembangan sudah sesuai dengan seluruh karakteristik materi dan karakteristik siswa.