Mengembangkan Kompetensi Sosial Siswa Melalui Layanan Informasi Kelas XI Di SMA Yayasan Pendidikan Keluarga Medan Tahun Ajaran 2019/2020

Abstract

Layanan informasi adalah kegiatan memberikan pemahaman kepada individuindividu

yang berkepentingan tentang berbagai hal yang diperlukan untuk menjalani suatu tugas atau kegiatan,untuk menentukan arah suatu tujuan atau rencana yang dikehendaki. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi sosial siswa melalui layanan informasi di kelas XI SMA Yayasan Pendidikan Keluarga Medan Tahun Ajaran 2019/2020. Berdasarkan hasil observasi saat proses kegiatan belajar didalam kelas sehingga diperoleh informasi bahwa masih terdapat siswa di kelas XI SMA YPK Medan yang memiliki sikap dan perilaku yang menunjukan kurang dalam kompetensi sosial, seperti tidak dapat bekerja sama dengan teman-temannya,tidak mampu dalam berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif pada pelaksanaan proses pembelajaran serta masyarakat sekitar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dekskriftif kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Kemudian teknik analsis data yang digunakan adalah pengumpulan data, mereduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah 106 orang siswa kelas XI, guru BK, kepala sekolah, serta peneliti sendiri. Sedangkan objek penelitian adalah 26 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Setelah dilakukannya layanan informasisebanyak dua kali pada siswa siswa kelas XI SMA Yayasan Pendidikan Keluarga Medan Tahun Ajaran 2019/2020 dan berdasarkan peningkatan kompetensi sosial siswa pada enam indikator kompetensi sosial yang digunakan pada penelitian ini (Berkomunikasi Aktif, Merespon positif ketika diberikan motivasi oleh orang lain, Mengikuti peran sosial, harmonis dengan orang lain, mampu berbagi dan tidak suka bertengkar) maka dapat disimpulkan layanan informasi efektif untuk peningkatan kompetensi sosial siswa kelas XI SMA Yayasan Pendidikan Keluarga Medan Tahun Ajaran 2019/2020.