Analisis Faktor Penyebab Peserta Didik Dengan Kecerdasan Intelegensi (Iq) Tinggi Memperoleh Hasil Belajar Matematika Rendah (Studi Kasus Di Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Kutacane T. P 2019/2020)

Abstract

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Faktor Yang Menyebabkan Peserta Didik Dengan IQ Tinggi Namun Mendapatkan Hasil Belajar Yang Rendah. Jenis Penelitian Ini Adalah Penelitian Analisis Kualitatif. Subjek Penelitian Adalah Siswa Kelas XI IPA Plus Dan XI IPA Inti 1. Teknik Pengumpulan Data Dilakukan Melalui Wawancara, Observasi Dan Dokumentasi. Keabsahan Data Dilakukan Dengan Teknik Triangulasi Data. Hasil Penelitian Ini Menunjukkan Bahwa Faktor Yang Menyebabkan Peserta Didik Dengan IQ Tinggi Namun Mendapat Hasil Belajar Rendah Antara Lain : (1) Peserta Didik Yang Menjadi Subjek Saya Tidak Menyukai Mata Pelajaran Matematika, (2) Kurangnya Motivasi Belajar Peserta Didik Dalam Belajar Matematika, (3) Peserta Didik Sering Meremehkan Hal-Hal Disekitarnya Termasuk Dalam Belajar Matematika, (4) Kondisi Fisik Peserta Didik Yang Tidak Mendukung Untuk Mengikuti Proses Belajar Mengajar, (5) Guru Mata Pelajaran Matematikanya Terlalu Cepat Dalam Menyampaikan Materi Pembelajaran Matematika, (6) Sekolah Tidak Memberikan Sarana Dan Prasarana Yang Mendukung Proses Pembelajaran Matematika, Dan (7) Kurang Mendapatkan Perhatian Dari Orang Tuanya Untuk Memperhatikannya Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika.