Pengaruh Pemodelan Tayangan “Hitam Putih” Terhadap Kemampuan Menulis Teks Wawancara Oleh siswa Kelas VIII SMP PAB 3 Saentis Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2016-2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Pemodelan Tayangan “Hitam Putih” terhadap Kemampuan Menulis Teks Wawancara oleh Siswa Kelas VIII SMP PAB 3 Saentis Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2016-2017”. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP PAB 3 Saentis Percut Sei Tuan tahun pembelajaran 2016-2017 yang berjumlah 227 orang siswa yang terdiri dari 6 kelas. Untuk menentukan sampel, penelitian ini menggunakan random sampleng, yaitu mengambil kelas VIII-1 berjumlah 39 orang siswa sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan pemodelan tayanagan “Hitam Putih” dan kelas VIII-2 berjumlah 38 orang siswa sebagai kelas kontrol dengan tidak menggunakan pemodelan tayangan “Hitam Putih” dengan total sampel berjumlah 77 orang siswa.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain posttest only control desiagn dan menggunakan instrumen penelitian berupa tes essai, yaitu menulis teks wawancara. Penelitian ini menggunakan uji “thitung”.Hasil peneltian yang dilakukan, diperoleh mean (nilai rata-rata) kelas eksperimen adalah 83,35 dan mean kelas kontrol adalah 47,86. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan pemodelan tayangan “Hitam Putih” berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis teks wawancara oleh siswa kelas VIII SMP PAB 3 Saentis Percut Sei Tuan tahun pembelajaran 2016-2017. Hal ini terbukti dengan uji statistik yang dilakukan. Berdasarkan uji-t dengan membandingkan thitung dengan ttabel, diperoleh thitung> ttabel yaitu 2,21 lebih besar dari 1,66. Dengan demikian, Ha diterima dan Ho ditolak dengan pengertian ada pengaruh yang signifikan pemodelan tayangan “Hitam Putih” terhadap kemampuan menulis teks wawancara oleh siswa kelas VIII SMP PAB 3 Saentis Percut Sei Tuan tahun pembelajaran 2016-2017