Hubungan Penguasaan Struktur Teks Diskusi Dengan Kemampuan Menulis Teks Diskusi Oleh Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Binjai Tahun Pembelajaran 2017-2018

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Binjai pada tahun pembelajaran 2017-2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penguasaan struktur teks diskusi terhadap kemampuan menulis teks diskusi oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Binjai Tahun Pembelajaran 2017-2018. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas VIII yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah 136 siswa. Sampel penelitian ini adalah sebagian dari jumlah populasi yaitu 68 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian korelasional (ex post facto). Instumen penelitian ini menggunakan tes sebanyak 10 soal untuk penguasaan struktur teks diskusi dan kemampuan menulis teks diskusi dengan tes essay. Sebelum melakukan pengujian teks terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas, uji linearitas dan keberartian. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa data berdistribusi normal. Siswa memperoleh nilai 80-100 sangat baik 49 orang (72,05), siswa yang memperoleh nilai 70-79 baik 17 orang (25%), nilai 60-69 cukup 1 orang (1,47%) dan nilai 00,59 kurang 1 orang (1,47%). Perhitungan yang dilakukan dengan menggunakan analisis korelasi Product Moment pada taraf signifikasi 0,5 menunjukan nilai rhitung > rtabel yaitu 0,591 > 0,235 dalam kriteria penilaian korelasi yaitu sedang . Dengan demikian. Hipotesis berbunyi terdapat “Hubungan Penguasaan Struktur Teks Diskusi Terhadap Kemampuan menulis teks diskusi oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Binjai Tahun Pemnelajaran 2017-2018”.