Korelasi kebiasaan membaca dengan kemampuan menulis ulasan buku siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Hamparan Perak tahun pembelajaran 2017-2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hubungan kebiasaan membaca buku dengan kemampuan menulis ulasan buku siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Hamparan Perak Tahun Pembelajaran 2017-2018.Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Hamparan Perak. Jumlah populasi dalam penelitian ini 185, siswa yang terdiri dari satu kelas dan yang dijadikan sampel penelitian berasal dari kelas VIII-1 yang berjumlah 33 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriftif pengolahan data dan analisa data dilakukan melalui teknik analisis Product Moment. Dengan cara acak kelas (random sampling). Data penelitian ini dikumpulkan melalui angket dantest. Angket untuk mengetahui kebiasaan membaca buku, dan test untuk kemampuan menulis ulasan buku. Kebiasaan membaca buku pada kelas VIII-1 mencapai interval 60-69, 6 orang (0,181%) memperoleh kategori sedang, 12 orang memperoleh kategori 5-59 kurang (0,363%), 15 orang memperoleh nilai 0-49 (sangat kurang) (0,454%), sedangkan kemampuan menulis ulasan buku adalah siswa yang mendapatkan nilai 80-100 (sangat baik) 18 orang memperoleh nilai (0,545%), siswa yang mendapatkan nilai 70-79 (baik) 8 orang yang memperoleh nilai (0,242%), siswa yang mendapatkan nilai 60-69 (kurang) 7 orang yang memperoleh nilai (0,212%). Berdasarkan pengujian hipotesis ternyata didapatkan rhitung> dari rtabel yaitu (0,284) dan rhitung (rxy = 0,65) dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima yaitu terdapat hubungan penguasaan kebiasaan membaca buku dengan kemampuan menulis ulasan buku siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Hamparan Perak Tahun Pembelajaran 2017-2018.