PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL (VIDEO) BAHASA INDONESIA TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DI SEKOLAH

Abstract

Pembelajaran media berbasis audio visual adalah salah satu media pembelajaran yang terlihat gambar dan terdengar suaranya secara langsung yang biasa disebut dengan video. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual (Video) Bahasa Indonesia terhadap Kemampuan Berbicara Siswa di Sekolah Darul Muhmin, Thailand. Penelitian ini menggunakan jenis data kuantitatif. Penelitian ini mengumpulkan data Deskriptif dari perilaku individu yang terdiri dari kata-kata tertulis atau lisan. Adapun subjek penelitian ini adalah Siswa. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual (Video) Bahasa Indonesia sudah cukup baik untuk meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia siswa kelas 6 di Sekolah Darul muhmin, Thailand. Setelah membandingkan penilaian sebelumnya dan sesudah penerapan media pembelajaran berbasis audio visual (video) bahasa Indonesia, disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis audio visual (video) bahasa Indonesia dinilai berdampak positif dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas 6 Sekolah Darul Muhmin, Thailand. Nilai rata-rata yang diperoleh pada nilai 1 adalah 68,82 dan nilai ratarata yang diperoleh pada nilai 2 adalah 85,88. Ini menunjukkan bahwa ada peningkatan rata-rata nilai 1 ke nilai 2. Jadi, selisih antara nilai rata-rata dari nilai 1 dan nilai 2 adalah 17,06.