Penerapan Konseling Proaktif Untuk Meminimalisir Sifat Introvert Siswa Di Kelas X SMA Negeri 7 Medan Tahun Pembelajaran 2016 – 2017

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah teknik konseling proaktif melalui konseling individual dapat meminimalisir sifat introvert siswa di kelas X SMA Negeri 7 Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, walikelas, guru bimbingan dan konseling, serta siswa-siswi SMA Negeri 7 Medan yang memilikisifat introvert disekolah.Teknikpengumpulan data dalampenelitianinidenganmenggunakaninstrumentobservasidanwawancara.Dari hasilanalisa data denganmenggunakan instrumentobservasi,wawancara, berkurangnyasifat introvert siswatelahdicapaimelaluipenerapankonselingproaktifdanpemberianlayanankonseli ng individual sertadenganmasukan-masukanataudorongan-dorongan yang diberikanoleh guru bimbingandankonselingpenelitianinicukupefektifdanefisien, dilihat dari sampel penelitian yang berjumlah 4 orang siswa yang menjadi objek penelitian ini meningkat 70 – 80%siswa yang memilikisifat introvert sudahmengalami peningkatan dalamhalmeminimalisirsifat introvert mereka. Dengandemikianpenerapankonseilngproaktifuntukmeminimalisirsifat introvert siswa di kelas x SMA Negeri 7 Medan TahunPembelajaran 2016 -2017 ,dengancatatandilakukansecarateratur, sistematis, sertaterarah