Upaya Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Melalui Layanan Informasi Bidang Bimbingan Belajar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Medan T.P 2017/2018

Abstract

Bimbingan belajar adalah bimbingan dalam hal menemukan cara belajar yang tepat, memilih program studi yang sesuai dalam mengatasi kesulitan-kesulitan yang timbul dalam belajar, bimbingan belajar juga membanu siswa mengenal,menumbuhkan dan mengembangkan diri,sikap dan kebiasaan yang baik untuk menguasai pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan program belajar. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengatasi kesulitan belajar siswa melalui layanan informasi bidang bimbingan belajar . Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 8 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018, yang beralamat berada di .Jl. Utama no. 170 , Kecamatan Medan Area, Kota Medan, Sumatera Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deduktif kualitatif dengan Populasi dan Sampel penelitian adalah: siswa kelas VII untuk dapat meningkatkan ketekunan belajar siswa. Proses pengambilan data dilakukan selama dua minggu yakni pada bulan Januari 2018, dengan teknik pengumpulan data, wawancara, observasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan: upaya mengatasi kesulitan belajar siswa melalui layanan informasi bidang bimbingan belajar yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling sudah berjalan dengan optimal. Siswa bisa mengatasi masalah belajarnya setelah diberikannya Layanan Informasi yang diberikan guru bimbingan dan konseling sudah benar mengalami perubahan dengan demikian bimbingan dan konseling sangat berperan.