Pengaruh Pemberian Bidang Bimbingan Sosial terhadap Kenakalan Siswa Kelas VIII MTs Swasta Al-Manar Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Mencegah Perilaku Kenakalan Remaja Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Stabat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Mencegah Perilaku Kenakalan Remaja Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Stabat Tahun Pembelajaran 2016/2017, bagaimana penerapan layanan bimbingan kelompok terhadap siswa yang mengalami masalah perilaku kenakalan remaja siswa di SMA Negeri 1 Stabat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Suatu pernyataan, maka penulis mengambil lokasi SMA Negeri 1 Stabat yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Bimbingan dan Konseling danWali Kelas sedangkan objek penelitian ini sebanyak 8 orang siswa yang mengalami perilaku kenakalan remaja yang berbeda-beda, seperti ada siswa yang terlambat, bolos, berkelahi, merokok, berjudi, meminum-minuman berakohol dan sebagainya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument observasi dan wawancara.Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa dengan Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Mencegah Perilaku Kenakalan Remaja pada siswa ternyata telah berhasil sekitar 50% -75%. Dengan demikian, Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok dapat Mencegah Perilaku Kenakalan Remaja Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Stabat.