Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana antusias siswa dalam
kegiatan pembelajaran dan untuk mengetahui hasil belajar siswa Kelas XI
Akuntansi SMK Swasta PAB 8 Sampali setelah menerapkan model pembelajaran
Problem Based Learning pada materi pokok jurnal umum.Subjek dalam penelitian
ini adalah siswa kelas XI Akuntansi yang berjumlah 29 orang. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis dan lembar observasi.Dari hasil
penelitian adanya peningkatan hasil belajar siswa pada materi pokok jurnal
umum. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siklus I dimana ketuntasanya hanya
55,17% dengan jumlah siswa 16 orang, pada siklus II meningkat menjadi 86,21%
dengan jumlah siswa 25 orang.Dari data ini, kita dapat melihat bahwa hasil belajar
siswa tlah mengalami peningkatan secara signifikan dan ketuntasan hasil belajar
siswa tercapai.
