Mengatasi Penyesuaian Diri Melalui Pendekatan Konseling Realita SMP PAB 2 Helvetia Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020

Abstract

Rumusan masalah dalam peneliti ini adalah bagaimana mengatasi penyesuaian diri siswa melalui Pendekatan Konseling Realita pada siswa kelas VIII SMP PAB 2 Helvetia Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengatasi penyesuaian diri siswa melalui Pendekatan Konseling Realita pada siswa kelas VIII SMP PAB 2 Helvetia Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020. Yang menjadi objek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1, VIII-2, VIII-7 sebanyak 3 orang siswa yang kurang miliki penyesuaian diri siswa. Dan yang menjadi penelitian ini adalah Guru bimbingan dan konseling dan seluruh siswa instrumentasi pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini terjadi perubahan tingkah laku siswa yang sudah dapat mengatasi penyesuaian diri melalui pendekatan konseling realita di SMP PAB 2 Helvetia Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Sebelum di lakukannya konseling individual bahwasanya memang perilaku penyesuaian diri masih berkisar diantara 50% lalu setelah melakukan layanan konseling individual maka terjadi perubahan sebesar 75%. Jadi dapat di simpulkan bahwa mengatasi masalah penyesuaian diri melalui pendekatan konseling realita di SMP PAB 2 Helvetia Medan Tahun Ajaran 2018/2019 mengalami perubahan yang signifikan.