Penerapan Layanan Informasi Untuk Meningkatkan Mental Siswa yang di Bullying Kelas VII SMP Muhammadiyah 04 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018

Abstract

Layanan informasi merupakan layanan yang memberikan pemahaman kepada individu yang berkepentingan tentang berbagai hal yang diperlukan untuk menjalani suatu tugas atau kegiatan untuk menemukan arah suatu rencana yang dikehendaki. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan mental siswa yang di bullying. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 04 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan layanan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan Subjek dan Objek peneliti adalah siswa kelas VII sebanyak 30 siswa yang kurang mampu untuk meningkatkan mental nya yang di bullying. Proses pengambilan data dilakukan selama tiga minggu yakni pada bulan Januari-Februari 2018, dengan teknik pengumpulan data, observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan: penerapan layanan informasi untuk meningkatkan mental siswa yang di bullying yang dilakukan oleh peneliti berjalan dengan optimal dan berhasil meningkatkan mental siswa yang di bullying dilihat dari hasil observasi dan wawancara siswa berkomitmen dengan berjanji tidak akan melakukan bullying ke teman-temannya sehingga mencapai perubahan yang diharapkan. Dan hal ini terbukti pada perubahan siswa, yang tadinya sering membullying temannya menjadi tidak pernah lagi membullying temannya karena siswa sudah mengetahui dampak buruk yang akan terjadi pada korbannya. Perubahan tersebut setelah mendapat layanan informasi dalam upaya pencapaian sasaran yang dilakukan bersama antara siswa dan guru bimbingan dan konseling. Dengan demikian bimbingan dan konseling sangat berperan penting.