Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Peningkatan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa Kelas VIII MTs N 3 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya kemampuan perencanaan karir siswa yang disebabkan pelaksanaan layanan informasi yang dilakukan kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan informasi terhadap peningkatan kemampuan perencanaan karir siswa dan untuk mengetahui peningkatan kemampuan perencanaan karir siswa kelas VIII Mts N 3 Medan. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah Pre-eksperimental Design dengan desain one grup pretestposttest design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs N 3 Medan

yang berjumlah 220 siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 MTs N

3 Medan yang berjumlah 37 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan skala

kemampuan perencanaan karir siswa dan wawancara. Validitas instrumen dan

reabilitas instrumen menggunakan SPSS For Window seri 22.0. Sedangkan teknik

analisis data dengan menghitung skor skala kemampuan perencanaan karir siswa

dan uji hipotesis. Hasil penelitian menujukkan sebelum diberikan layanan

informasi, kemamampuan perencanaan karir siswa memiliki skor rata-rata 36,94.

Setelah diberikan layanan informasi kemampuan perencanaan karir siswa

mendapat peningkatan dengan skor rata-rata 66,18. Sedangkan hasil uji hipotesis

terdapat adanya pengaruh layanan informasi terhadap peningkatan kemampuan

perencanaan karir siswa ditunjukkan dengan hasil thitung > ttabel yaitu 5,813 >

2,026. Kesimpulan penelitian ini bahwa adanya pengaruh layanan informasi

terhadap peningkatan kemampuan perencanaan karir siswa kelas VIII MTs N 3

Medan. Terdapat peningkatan kemampuan perencanaan karir siswa sebelum dan

sesudah pemberian layanan. Hal ini ditunjukkan skor peningkatan sebesar 29,24.

Berdasarkan hasil tersebut maka saran yang dapat disampaikan diharapkan guru

BK memberikan layanan

informasi secara teratur dan sistematis untuk membantu

siswa dalam perencanaan karirnya, diharapkan pihak sekolah lebih meningkatkan

sarana dan prasarana yang dapat dipergunakan, diharapkan siswa agar lebih

berperan aktif dalam kegiatan

layanan informasi yang disamapaikan oleh guru

BK. Selain itu diisarankan kepada peneliti yang lain untuk meneliti faktor-faktor

yan lain yang mempengaruhi kemampuan perencanaan karir.