PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS INTERNET(KAHOOT!) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X SMK SWASTA T. AMIR HAMZAH INDRAPURA T.P 2019-2020

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan media pembelajaran berbasis internet (Kahoot!) pada materi pokok Bukti Transaksi di SMK Swasta T. Amir Hamzah Indrapura T.P 2019-2020. Penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi di SMK Swasta T. Amir Hamzah Indrapura. Tindakan yang dilakukan pada penelitian ini adalah dengan menerapkan media pembelajaran berbasis internet (Kahoot!). Guru menjelaskan materi seperti biasa sesuai panduan RPP dan media Kahoot! digunakan untuk sarana evaluasi, agar pembelajaran tidak membosankan, menjadi menarik dan siswa menjadi aktif. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dan informasi dari siklus yang terdahulu sangat berpengaru pada siklus selanjutnya karna sebagai digunakan sebagi penentu. Data penelitian ini meliputi tes hasil belajar siswa dan observasi aktifitas siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis internet (Kahoot!) dapat meningkatkan hasil belajar Akuntansi siswa SMK Swasta T. Amir Hamzah Indrapura. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pra siklus hanya mencapai 62,03 dengan persentase ketuntasan klasikal 25%. Setelah diterapkan media pembelajaran Kahoot! pada siklus I rata-rata hasil belajar mencapai 78,12 dengan persentase ketuntasan klasikal 81,25%, sedangkan pada siklus II rata-rata hasil belajar meningkat menjadi 85,37 dengan persentase ketuntasan klasikal 96,88%. Tanggapan siswa mengenai media pembelajaran Kahoot! adalah 100% menyenangkan, siswa menjadi aktif dan dapat membantu memahami materi pelajaran.