PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN STRATEGI INFORMATION SEARCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA SINAR HUSNI HELVETIA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana proses pembelajaran akuntansi pada pokok bahasan Jurnal Umum di SMA SINAR HUSNI HELVETIA dengan model pembelajaran pembelajaran Numbered Head Together, 2) Meningkatan hasil belajar peserta didik dengan model pembelajaran Numbered Head Together pada akuntansi jurnal umum di SMA SINAR HUSNI HELVETIA. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan pada bulan Maret hingga bulan September 2019 di SMAA SINAR HUSNI HELVETIA.. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas XII Ips SM A SINAR HUSNI HELVETIA. berjumlah 29 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang dilakukan meliputi observasi dan tes hasil belajar. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif. Hasil penelitian ini adalah bahwa proses pembelajaran akuntansi pada pokok bahasan jurnal umum menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together dalam pembelajaran akuntansi pada pokok bahasan jurnal umum meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dari siklus I menunjukkan presentase ketuntasan sebesar 44,82% meningkat pada siklus ke II menunjukkan presentase ketuntasan sebesar 86,20% dengan peningkatan keaktifan sebesar 41,38%.