EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA WALL CHART TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH ALIYAH AISYIYAH BINJAI

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah Aisyiyah Binjai sebelum dan sesudah menggunakan media wall chart dan apakah penggunaan media wall chart efektif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah Aisyiyah Binjai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media Wall Chart dan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media Wall Chart terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Arab. Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif eksperimen. Populasinya seluruh siswa kelas X Madrasah Aliyah Aisyiyah Binjai dan sampel penelitiannya yaitu siswa kelas X Madrasah Aliyah Aisyiyah Binjai yang berjumlah 72 orang, terdiri dari 2 kelas yang masing-masing kelas berjumlah 36 siswa. Teknik analisis data menggunakan rumus signifikasi pre-test dan post test, korelasi product moment dan hasil hitung g factor. Hasil peneitiannya 1; ada perubahan dan peningkatan hasil belajar siswa terlihat dari nilai rata-rata pre-test yaitu 76,9 sedangkan rata-rata post test yaitu 88,9 .2;dari hasil perhitungan korelasi koefisien product moment diperoleh nilai rxy lebih besar daripada nilai rtabel dengan formulasi bandingan 0,584≥0,339 dan 0,436. Jadi “Ada pengaruh yang positif antara penggunaan media Wall Chart terhadap hasil belajar siswa. 3; diperoleh nilai g factor merentang dari 0,0 sampai 1,00. Maka diperoleh nilai rata-rata g factor 0,567% dan termasuk dalam kualitas kategori sedang atau cukup tinggi. Kesimpulannya penggunaan media wall chart efektif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Arab kelas X Madrasah Aliyah Aisyiyah T.P 2018/2019.