Abstract:
Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah masih ada siswa yang enggan menggunakan media dalam presentasi dengan alasan tidak menguasai media yang ada sehingga proses pembelajaran tidak berjalan dengan baik, penggunaan presentasi berbasis multimedia belum menjadi prioritas dalam pembelajaran pendidikan Agama Islam, kurangnya pemahaman siswa tentang media membuat siswa sulit untuk mengembangkan kreativitasnya dan media pembelajaran tidak begitu menarik sehingga kreativitas siswa di dalam pembelajaran pendidikan Agama Islam tidak terlalu terlihat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan presentasi berbasis multimediadalam pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Tarbiyah Islamiyah Hamparan Perak, untuk menegtahui seberapa besar hasil daripresentasi berbasis multimedia terhadap kreativitas siswa, untuk mengetahui pengaruh penggunaan presentasi berbasis multimediadalam pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap kreativitas siswa di SMK Tarbiyah Islamiyah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan presentasi berbasis multimediadalam pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Tarbiyah Islamiyah Hamparan Perak. Bagaimana kreativitas siswa setelah menggunakan presentasi berbasis multimedia. Apakah ada pengaruh pembelajaran dengan presentasi berbasis multimedia terhadap kreativitas siswa di SMK Tarbiyah Islamiyah Hamparan Perak. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan penelitian secara kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa presentasi berbasis multimedia memberikan pengaruh positif bagi siswa dalam mengembangkan kreativitasnya dalam proses pembelajaran.
