Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Peningkatan Penyesuaian Diri Siswa Kelas Xi Akuntansi Di Smk Negeri 1 Binjai Tahun Ajaran 2019/2020

Abstract

Layanan Bimbingan Kelompok yaitu mengacu kepada aktivitas-aktivitas kelompok yang berfokus kepada penyediaan informasi atau pengalaman melalui sebuah aktivitas kelompok yang terencana dan terorganisasi, merupakan layanan bimbingan dan konseling yang diberikan kepada individu untuk membahas masalah atau topik umum secara luas dan mendalam yang bermanfaat bagi anggota kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok apakah dapat meningkatkan penyesuaian diri siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Binjai Tahun Ajaran 2019/2020. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah berjumlah 6 orang. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan angket yang dimuat dengan google form dengan item pernyataan sebanyak 20 item. Berdasarkan hasil penelitian dapat dinyatakan bahwa Penerapan layanan bimbingan kelompok yang pertama pada siswa kelas kelas XI akuntansi SMK Negeri 1 Binjai Tahun Pembelajaran 2019/2020 berjalan dengan baik dan siswa dapat mulai aktif dan bersungguhsungguh dalam belajar. Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok yang pertama

pada

siswa kelas bimbingan kelompok yang pertama pada siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Binjai Tahun Ajaran 2019/2020 adalah rata-rata semakin membaik dengan termotivasinya siswa untuk menyesuaikan diri dengan baik sehingga siswa-siswa lebih berkualitas dan membuka diri dengan teman lainnya. Setelah dilakukannya bimbingan kelompok yang pertama pada siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Binjai Tahun Ajaran 2019/2020 untuk kedua kalinya yang diberikan. Siswa mulai lebih aktif dan berani tampil dalam kegiatan belajar yang dilakukan dengan intensitas tinggi yang sering sehingga rasa penyeuain diri pun semakin membaik, maka dapat disimpulkan Layanan Bimbingan Kelompok Efektif untuk meningkatkan kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Binjai Tahun Ajaran 2019/2020.