PENGEMBANGAN MODUL AJAR DENGAN MODEL ACCELERATED LEARNING TIPE MASTER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI LINGKARAN KELAS IX SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar matematika berbasis Accelerated Learning tipe MASTER pada materi keliling dan luas lingkaran untuk peserta didik kelas IX SMP, serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan keefektifan modul yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 13 Tanjungbalai pada semester ganjil Tahun Ajaran 2025/2026. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, angket respon guru dan peserta didik, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ajar yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid berdasarkan penilaian ahli. Modul juga dinyatakan sangat praktis berdasarkan keterlaksanaan pembelajaran serta respon positif dari guru dan peserta didik. Keefektifan modul ditunjukkan melalui peningkatan hasil belajar peserta didik secara signifikan setelah menggunakan modul dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, modul ajar matematika berbasis Accelerated Learning tipe MASTER pada materi keliling dan luas lingkaran dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran matematika di kelas IX SMP.