Abstract:
Strategi komunikasi interpersonal guru dalam meningkatkan moral dan
perilakusosial siswa di SMA Kesatria Medan. Pendidikan tidak hanya berfokus pada
aspek akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter siswa melalui interaksi
antara guru dan siswa. Komunikasi interpersonal menjadi sarana penting dalam
menyampaikan nilai moral dan membentuk perilaku sosial yang positif. Penelitian
ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui teknik
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
komunikasi interpersonal yang dilakukan secara terbuka, empati, dan suportif
mampu membangun hubungan yang harmonis antara guru dan siswa. Hal tersebut
mendorong siswa untuk memahami serta menerapkan nilai-nilai moral dalam
kehidupan sehari-hari. Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang
menyatakan bahwa komunikasi interpersonal guru berperan penting dalam
membentuk sikap dan perilaku siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi
komunikasi interpersonal guru berkontribusi signifikan dalam peningkatan moral
dan perilaku sosial siswa.
