PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 106160 TANJUNG REJO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Wordwall terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 106160 Tanjung Rejo. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar matematika siswa serta kurangnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penggunaan aplikasi Wordwall diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam pembelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Desain yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 106160 Tanjung Rejo yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes berupa pretest dan posttest. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji statistik, yaitu uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar matematika siswa setelah menggunakan aplikasi Wordwall. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata posttest yang lebih tinggi dibandingkan dengan nilai pretest. Selain itu, hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi < 0,05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi Wordwall berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 106160 Tanjung Rejo.