PENERAPAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN III SEBAGAI UPAYA DALAM PERSIAPAN MENJADI GURU PROFESIONAL PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA ANGKATAN 2021

Abstract

Lapangan Persekolahan (PLP) III serta perannya dalam mempersiapkan mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara Angkatan 2021 menjadi guru profesional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMSU Angkatan 2021 yang telah mengikuti Program PLP III. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Pengenalan Lapangan Persekolahan III memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam melaksanakan proses pembelajaran, mengelola kelas, menyusun perangkat pembelajaran, serta membentuk sikap profesional. Dengan demikian, PLP III berperan penting dalam meningkatkan kesiapan mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UMSU sebagai calon guru profesional.