Abstract:
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan produk
berupa bahan ajar berbentuk keychain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
langkah-langkah pengembangan bahan ajar berbentuk keychain pada materi
upacara adat Markobar pada siswa kelas IV SD Negeri 215 Tamiang Kecamatan
Kotanopan Kabupaten Mandailing Natal. Penelitian ini menggunakan model
pengembangan ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan
Evaluation. Hasil pengembangan bahan ajar oleh validator para ahli menunjukkan
bahwa ahli media memperoleh persentase 91% dengan kategori sangat layak, ahli
materi 92% dengan kategori sangat layak, dan ahli bahasa 93% dengan kategori
sangat layak. Uji kepraktisan dilakukan melalui respon guru dan respon siswa,
dimana respon guru memperoleh persentase 97% dengan kategori sangat praktis
dan respon siswa memperoleh persentase 95% dengan kategori sangat praktis. Uji
coba dilakukan kepada 2O siswa kelas IV SD Negeri 215 Tamiang Kecamatan
Kotanopan Kabupaten Mandailing Natal. Berdasarkan hasil penelitian tersebut
dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbentuk keychain pada materi upacara adat
Markobar dinyatakan sangat layak dan sangat praktis digunakan dalam proses
pembelajaran.
