STRATEGI KOMUNIKASI KEJAKSAAN TINGGI SUMATERA UTARA DALAM MEMBERIKAN EDUKASI MELALUI PROGRAM JAKSA MASUK SEKOLAH

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesadaran hukum di kalangan pelajar yang masih terlibat dalam berbagai bentuk kenakalan remaja, sehingga diperlukan strategi komunikasi yang efektif dalam penyampaian edukasi hukum. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui Program Jaksa Masuk Sekolah oleh Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi yang diterapkan oleh Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara dan bagimana proses pemberian edukasi hukum melalui program tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dipilih secara purposive sampling, yaitu pihak yang terlibat langsung dalam pelaksanaan program. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi yang diterapkan bersifat terstruktur dan berorientasi pada khalayak, meliputi penentuan khalayak yang fleksibel, penyusunan pesan dengan bahasa sederhana, metode komunikasi interaktif, serta penggunaan media yang variatif. Pelaksanaan edukasi dilakukan secara preventif dan komunikatif dengan materi yang relevan dengan kehidupan pelajar. Respons pelajar terhadap program ini menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi komunikasi dalam Program Jaksa Masuk Sekolah telah berjalan efektif dalam menyampaikan edukasi hukum dan berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran hukum pelajar.