PENGARUH MODEL KOMUNIKASI GURU BERBASIS REALISTIC APPROACH TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA SMA NEGERI 6 BINJAI

Abstract

realistic approach untuk meningkatkan kreativitas siswa di SMA Negeri 6 Binjai. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya kreativitas siswa dalam proses pembelajaran, serta peran komunikasi guru yang efektif dalam menciptakan interaksi belajar yang aktif dan bermakna. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas X (kelas 105 dan 107) SMA Negri 6 Binjai, dengan total 64 responden yang digunakan sebagai contoh dengan contoh teknik umum. Metode pengumpulan data dilakukan dengan mendistribusikan kuesioner dengan menggunakan Skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis statistik dalam bentuk korelasi produk momen dari pearson, uji signifikan,uji regresi linear, dan uji determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi guru dengan pendekatan realistic approach memiliki dampak positif dan signifikan pada pengembangan kreativitas siswa. Penggunaan pendekatan ini dapat merangsang siswa untuk lebih aktif dalam proses belajar, menyajikan konsep, diskusi, dan menemukan berbagai solusi untuk masalah-masalah ini. Oleh karena itu, model komunikasi untuk guru dengan pendekatan.