PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBENTUK KORAN CERITA RAKYAT DI KELAS IV SD NEGERI 060786 KEC. MEDAN TIMUR

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca siswa serta kurangnya variasi bahan ajar yang menarik, khususnya pada materi cerita rakyat di kelas IV SD Negeri 060786 Kecamatan Medan Timur. Permasalahan yang ditemukan yaitu bahan ajar yang digunakan masih bersifat konvensional, kurang menarik secara visual, serta belum mampu meningkatkan minat membaca dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Penelitian bertujuan untuk mengetahui Langkah-langkah pengembangan bahan ajar berbentuk koran Cerita Rakyat pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Fase B di SD Negeri 060786 Kec. Medan Timur, Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development) penelitian menggunakan model ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Inplementation, dan Evaluation. Hasil pengembangan bahan ajar oleh validator para ahli yaitu ahli materi 95% kategori “sangat layak”, ahli media 100% “sangat layak”, dan ahli Bahasa 93% kategori “sangat layak”. Uji coba kepraktisan dilakukan oleh respon guru dan respon siswa yaitu rspon guru 96% kategori “sangat praktis”, dan respon murid 98% kategori “sangat praktis”, populasi dalam penelitian ini adalah 26 siswa kelas IV serta melibatkan guru kelas sebagai responden. Secara keseluruhan, isi skripsi ini membahas proses pengembangan bahan ajar berbentuk koran yang memadukan cerita rakyat dengan desain media cetak yang menarik, meliputi tahapan perancangan produk, validasi oleh para ahli, serta uji coba penggunaan di kelas. Produk yang dihasilkan tidak hanya berfungsi sebagai sumber belajar, tetapi juga sebagai media untuk meningkatkan minat baca, pemahaman teks, serta penanaman nilai moral dan budaya lokal kepada siswa.