PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI SISWA DI MAS HIDAYAH BANDAR KHALIFAH

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya perilaku siswa yang belum sepenuhnya mencerminkan karakter islami, seperti kurang disiplin dalam beribadah, kurangnya sikap sopan santun, serta rendahnya rasa hormat kepada guru dan sesama siswa di MAS Hidayah Bandar Khalifah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru akidah akhlak, faktor pendukung dan penghambat, serta upaya yang dilakukan dalam membentuk karakater islami siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru akidah akhlak berperan sebagai pendidik, pembimbing, teladan, motivator, dan evaluator dalam membentuk karakter siswa melalui pembelajaran, pembiasaan keagamaan, pemberian nasehat, serta keteladanan dalam perilaku sehari-hari. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala sekolah, kerja sama antar guru, dan adanya kegiatan keagamaan di sekolah, sedangkan faktor penghambat meliputi kurangnya keterlibatan orang tua, pengaruh teman sebaya, serta dampak media sosial. Dengan demikian, guru Akidah Akhlak memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter islami siswa di MAS Hidayah Bandar Khlaifah.