PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH MELALUI MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SMP KECAMATAN MEDAN DENAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh iklim sekolah dan budaya sekolah terhadap kepuasan kerja guru melalui motivasi berprestasi pada SMP di Kecamatan Medan Denai. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi sebanyak 212 guru. Sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin, sehingga diperoleh 138 responden. Instrumen pengumpulan data berupa angket dengan skala Likert, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis jalur. Berdasarkan hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa iklim sekolah mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi dengan nilai t hitung 2.786 > 1.656 t tabel (H1 diterima), budaya sekolah mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi dengan nilai t hitung 6.170 > 1.656 t tabel (H2 diterima), iklim sekolah mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru dengan nilai t hitung 4.085 > 1.656 t tabel (H3 diterima), budaya sekolah mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru dengan nilai t hitung 6.080 > 1.656 t tabel (H4 diterima), motivasi berprestasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru dengan nilai t hitung 6.170 > 1.656 t tabel (H5 diterima), iklim sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan kerja guru melalui motivasi berprestasi sebagai variabel intervening dengan nilai t hitung 2.516 > 1.656 t tabel (H6 diterima), budaya sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan kerja guru melalui motivasi berprestasi sebagai variabel intervening dengan nilai t hitung 5.400 > 1.656 tabel (H7 diterima).