HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONALDENGAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS III SD MUSLIM SUKSA SATUN-THAILAND

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kecerdasan emosional dengan sikap percaya diri pada siswa kelas III SD Muslim Suksa Satun–Thailand. Desain penelitian menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan sampel 25 siswa yang diambil melalui teknik total sampling. Instrumen pengumpulan data berupa dua angket terstandar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis Product Moment menunjukkan adanya hubungan positif yang tidak signifikan antara kecerdasan emosional dan sikap percaya diri (r = 0,268; p = 0,195). Temuan ini menunjukkan bahwa faktor lain kemungkinan berkontribusi terhadap pembentukan sikap percaya diri siswa. Implikasi praktis penelitian ini menyoroti pentingnya pendekatan holistik yang tidak hanya berfokus pada kecerdasan emosional semata.