PENERAPAN MEDIA DIGITAL WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS III SD MUHAMMADIYAH 12 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran matematika melalui penerapan media digital Wordwall di kelas III SD Muhammadiyah 12 Medan. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas siswa dan guru, serta angket respon siswa terhadap pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan partisipasi siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, partisipasi siswa mencapai rata-rata 55%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 83,05%. Hasil observasi kegiatan guru juga meningkat dari 78,33% pada siklus I menjadi 86,66% pada siklus II. Selain itu, hasil angket siswa menunjukkan peningkatan motivasi dan antusiasme belajar, dengan rata-rata skor meningkat dari di bawah KKM pada siklus I menjadi di atas 80 pada skala 100 di siklus II. Dengan demikian, penerapan media digital Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran matematika.