Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Tebak Kata Terhadap Penguasaan Mufrodat Bahasa Arab Siswa Kelas Kibar Di Rumah Tahfidz Al-Qur’an Bukhori Muslim Stabat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran tebak kata terhadap penguasaan mufrodat bahasa Arab siswa kelas Kibar di Rumah Tahfidz Al-Qur’an Bukhori Muslim Stabat. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran tebak kata terhadap penguasaan mufrodat bahasa Arab siswa. Dari hasil penelitian Siswa kelas Kibar yang berjumlah 24 orang diperoleh dari hasil nilai rata-rata pre-test sebesar : 37,75 dan hasil rata-rata dari Post-test sebesar : 89,25. Dan hasil uji Hipotesisi yang dilakukan menunjukkan bahwa t hitung sebesar: 18,837 dan nilai t pada taraf signifikan 0,05 di peroleh nilai t tabel sebesar: 0,404 artinya t hitung (18,837) > t tabel (0,404). Maka Ho ditolak dan Ha diterima. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran tebak kata dapat meningkatkan penguasaan mufrodat bahasa Arab siswa.