PENGEMBANGAN MEDIA SCRAPBOOK PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 08 MEDA

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Namun, penelitian ini hanya sampai pada tahap Implementation. (1) Tahap Analysis mencakup analisis kebutuhan siswa, karakteristik siswa, serta analisis kurikulum. (2) Tahap Design adalah tahap perancangan media scrapbook, mulai dari penyusunan desain, materi, hingga instrumen penelitian. (3) Tahap Development meliputi validasi media oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli desain untuk memastikan kevalidan produk. (4) Tahap Implementation merupakan uji coba penggunaan media scrapbook di kelas IV SD Muhammadiyah 08 Medan, yang melibatkan respon guru dan siswa terhadap kepraktisan media. Penelitian ini menghasilkan produk media pembelajaran berbentuk scrapbook yang telah melalui proses validasi dan uji kepraktisan. Hasil validasi dari ahli materi menunjukkan tingkat kevalidan sebesar 96,67% (sangat valid), ahli bahasa 98% (sangat valid), dan ahli desain media 84% (valid). Hasil uji kepraktisan oleh guru memperoleh skor 100 % (sangat praktis), sedangkan respon siswa mencapai 90% (sangat praktis). Dengan demikian, media scrapbook yang dikembangkan layak digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran IPAS, khususnya dalam memahami konsep daur hidup hewan di kelas IV SD