Pengembangan Model Pembelajaran Snowball Throwing Melalui Media Microsoft PowerPoint untuk meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa

Abstract

Pembelajaran ini dilakukan untuk mengutahui apakah pembelajaran Akuntansi menggunkan model pembelajaran Snowall Throwing melalui media Microsoft PowerPoint dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI SMK BM Harapan Mekar Medan Tahun Pembelajarn 2017/2018 yang berjumlah 32 orang siswa dalam 1 kelas.

Teknik analisis data menggunakan tiga rumus yang pertama menghitung presentase perubahan hasil belajar siswa secara klasikal, yang kedua menentukan daya serap siswa secara individu dan yang ketigatingkat ketuntasan belajar

Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah model pembelajaran Snowball Throwing dengan Melalui media Microsoft PowerPoint penelitian yang digunakan adalah tes dan observasi.

Adapun hasil belajar siswa setelah menggunakan media Microsoft PowerPoint untuk siklus I siswa berjumlah 14 siswa ( 43,75%) dan yang tidak tuntas berjumlah 18 siswa ( 56,62%) dengan nilai tertinggi 85 dan nilai terendah 45, sedangkan untuk Hasil Belajar Siklus II siswa yang tuntas berjumlah 27 siswa ( 84,37%) dan yang tidak tuntas berjumlah 5 siswa ( 15,62% ) dengan Nilai tertinggi 90 dan Nilai terendah 50. Dengan demikian hipotesis penelitian yaitu “ Ada Peningkatan hasil belajar akuntansi dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing melalui media Microsoft PowerPoint siswa kelas XI Akuntansi SMK BM Harapan Mekar Medan tahun Pembelajaran 2017/2018