Analisis mutu Pembelajaran di Jurusan Akuntansi SMK SwastaTeladan Medan

dc.contributor.author	Irwan, Nanda Puspita
dc.date.accessioned	2020-03-12T06:08:22Z
dc.date.available	2020-03-12T06:08:22Z
dc.date.issued	2018-03-20
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/2592
dc.description.abstract	Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perangkat pembelajaran di jurusan akuntansi di SMK Swasta Teladan Medan dan untuk mengetahui mutu pembelajar an di jurusana kuntansi SMK SwastaTeladan Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah SMK Swasta Teladan yang memiliki beberapa jurusan diantaranya : Adminitrasi Perkantoran, Akuntansi, dan Perbankan. Objek dalam penelitian ini adalah Jurusan akuntansi SMK Swasta Teladan Medan yang diketahui jumlah siswa di jurusan akuntansi berjumlah 76 orang. Dari hasil penelitian yang diperoleh bahwa mutu pembelajaran di jurusan akuntan si di SMK Swasta Teladan Medan adalah Baik. Hal ini berdasarkan dari olahan data, maka hasilnya 84,37% yang terletak diinterval 65%-100%. Faktor-faktor yang mempengaruhi mutu pembelajaran di jurusan akuntansi di SMK Swasta Tela dan Medan dapat di pengaruhi 2 faktor : sarana dan prasarana atau fasilitas sekola h dan kwalitas anak, dari kedua factor tersebut dapat mempengaruhi mutu pembel ajaran di jurusan akuntansi di SMK SwastaTeladan Medan. Adanya faktorfaktor tersebut mutu pembelajaran dapat berhasil	en_US
dc.subject	Mutu Pembelajaran	en_US
dc.title	Analisis mutu Pembelajaran di Jurusan Akuntansi SMK SwastaTeladan Medan	en_US
dc.type	Thesis	en_US