PENGARUH MEDIA PUZZLE DALAM MENYUSUN HURUF MENJADI  KATA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA  KELAS 2 UPT SDN 104190 PALUH KURAU

dc.contributor.author	SUPIYANI, YULINDA
dc.date.accessioned	2024-10-15T02:32:36Z
dc.date.available	2024-10-15T02:32:36Z
dc.date.issued	2024-08-22
dc.identifier.uri	https://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/25426
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media puzzle dalam menyusun huruf menjadi kata terhadap kemampuan membaca siswa kelas 2 UPT SDN 104190 Paluh Kurau, populasi berjumlah 34 orang siswa yang terdiri dari dua kelas yaitu 2B kelas kontrol berjumlah 17 orang siswa dan kelas 2A kelas eksperimen berjumlah 17 orang siswa. Analisis yang digunakan yaitu uji validasi ahli (expert judgement), uji normalitas, uji homogenitas, uji paired Sampel Test. Berdasrkan hasil pengujian paired samples test (uji-t) diperoleh hasil bahwa nilai signifikan (sig.2-tailed) denga uji-t adalah 0.000, dengan demikian nilai signifikansinya dibawah 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara penggunaan media puzzle dalam menyusun huruf menjadi kata terhadap kemampuan membaca siswa kelas 2 UPT SDN 104190 paluh kurau.	en_US
dc.publisher	umsu	en_US
dc.subject	Kemampuan Membaca	en_US
dc.subject	Media Puzzle	en_US
dc.title	PENGARUH MEDIA PUZZLE DALAM MENYUSUN HURUF MENJADI KATA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 2 UPT SDN 104190 PALUH KURAU	en_US
dc.type	Thesis	en_US