PENGEMBANGANMEDIA PAPAN MAGNETIK PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI ORGAN PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS V SDN 101788 MARINDAL TAHUN 2023/2024

Abstract

Penelitian ini merupakan sebuah penelitian metode pengembangan (Research and Development) yang menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran papan magnetik untuk pelajaran IPA di kelas V SDN 101788 Marindal Medan. Fokus penelitian ini adalah untuk mengevaluasi validitas, kepraktisan, dan langkah-langkah pengembangan media papan magnetik dalam pembelajaran dengan materi sistem organ pencernaan manusia untuk kelas V SDN 101788 Marindal Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis, Development, Design, Implementation, Evaluation tetapi peneliti memodifikasi hingga sampai tahap implementasi. Hasil pengembangan yang dilakukan dengan penilaian para ahli yaitu validator ahli materi menunjukkan nilai seratus persen dengan kategori “valid digunakan”, ahli desain media menunjukkan nilai sembilan puluh empat persen dengan kategori “valid digunakan”, dan ahli bahasa sembilan puluh persen dengan kategori “valid digunakan”. Pada uji coba yang dilakukan pada kelas V-A SDN 101788 Marindal dengan jumlah siswa dua puluh sembilan orang. Dari hasil uji coba kepraktisan dengan guru memperoleh nilai tujuh puluh tiga persen dengan kategori “cukup praktis”, dan uji coba kepraktisan dengan siswa memperoleh nilai delapan puluh sembilan dengan kategori “sangat praktis”. Dengan demikian produk ini layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam mata pelajaran IPA dikelas V SDN 101788 Marindal Medan