Pengaruh Metode Enquiry Learning Berbantu Media Teka-Tekisilang Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas X SMK Ar-Rahman Medan

Abstract

TujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuipengaruhmetodeEnquiry Learningberbantu media teka-tekisilangterhadaphasilbelajarsiswakelas X Ak SMK Ar-Rahman Medan TahunPembelajaran 2016/2017padamateridokumentransaksi. Penelitianinidilaksanakan di SMK Ar-Rahman Medan yang beralamat di Jl. BrigjendH.AManaf No58 Medan No.Telephon 061- 77832320. Populasidalampenelitianiniberjumlah 37 orang siswa, sedangkansampel yang digunakanadalahseluruhsiswakelas X SMK Ar-Rahman Medan yang berjumlah 37 orang (total sampling), instrument penelitiandenganmenggunakantestertulisberbentukobjetiftes . Dari hasilanalisis datasoalpretest standartdeviasi 11,37 dan data soalpost teststandartdeviasi 26,32. Penelitianinimenggunakanujililieforsuntukmengetahuinormalitas data hasilbelajardanuji F untukmengetahuihomogenitas data. Pengujianhipotesisdilakukandenganuji t data tunggalatau one sampeldk = N – 1 = 37 – 1 =36, pada α = 0,05. Berdasarkanhasilperhitunganujihipotesismakadiperolehthitung>ttabel(6,75>1,68957). Artinya Ha diterima H0ditolak. DengandemikiandapatdisimpulkanbahwaterdapatpengaruhmetodeEnquiry Learningberbantu media teka- tekisilangterhadaphasilbelajarakuntansisiswapadaindikatordokumentransaksisiswakelas X SMK Ar-Rahman Medan TahunPembelajaran 2016/2017.