KINERJA GURU BERSERTIFIKASI PROFESI DAN DAMPAKNYA PADA MUTU SEKOLAH (ANALISIS DI SMP NEGERI 1 PADANG BOLAK KABUPATEN PADANG LAWAS UTARA)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Kinerja guru bersertifikasi profesi di SMP Negeri 1 Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara berdasarkan 4 kompetensi guru, 2) Tugas dan tanggung jawab Guru di SMP Negeri 1 Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara dalam merancang perencanaan, pelaksanaan, serta pengevaluasian pembelajaran dengan baik, dan 3) Dampak yang dihasilkan dalam peningkatan mutu sekolah oleh guru bersertifikasi profesi di SMP Negeri 1 Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara. Metode penelitian yang digunakan ialah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data penelitian yaitu observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Kinerja dari 4 kompetensi guru ialah baik , dalam hal kompetensi pedagogik, guru menguasai karakteristik peserta didik, menguasai teori belajar, prinsip‐prinsip pembelajaran yang mendidik, mengembangkan kurikulum, kurang mengembangkan potensi peserta didik dan mengembangkan instrument penilaian. Kompetensi kepribadian, guru bertanggung jawab, disiplin, tidak suka marah, datang tepat waktu dan tidak meninggalkan kelas untuk bergosip sesama guru di ruang guru. Kompetensi sosial, guru kurang bersikap inklusif, belum bertindak objektif, tidak diskriminatif dan bersahabat. Kompetensi professional, guru sudah baik dalam menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan, 2) Tugas dan tanggung jawab Guru di SMP Negeri 1 Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara dalam merancang perencanaan, pelaksanaan, serta pengevaluasian pembelajaran ialah tugas guru pada keempat kompetensi guru dijalankan dengan sudah dijalankan dengan baik dan difokuskan pada dengan penekanan yaitu pelaksanaan, perencanaan, dan tindak lanjut pembelajaran serta telah membawa hasil positif, seperti siswa mengikuti kegiatan olimpiade, dan 3) Dampak yang dihasilkan dalam peningkatan mutu sekolah oleh guru bersertifikasi profesi di SMP Negeri 1 Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara ialah siswa-siswa yang berprestasi dalam berbagai bidang dan adanya kesejahteraan serta eksistensi guru dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran dan pengajaran yang berkualitas. Implikasi dalam penelitian ini yaitu 1) Implikasi teoritis, kinerja guru bersertifikasi profesi mengikuti perkembangan pengetahuan dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam memilih sumber belajar dan mengelola kelas. Tugas dan tanggung jawab guru-guru tersertifikasi di di SMP Negeri 1 Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara sebagai pengajar dapat terlaksana dengan baik, Dampak dari kinerja guru adanya peningkatan kinerja guru dalam proses pembelajaran, sehingga visi dan misi sekolah dapat terwujud dengan baik. 2) implikasi praktis, pelaksanaan kebijakan dan perlakuan terhadap guru, meliputi antara lain sertifikasi kinerja guru dan penilaian kinerja guru. Guru yang bersertifikasi profesi tidak hanya meningkatkan kompetensi diri guru melainkan juga bisa mengangkat perekonomian dari guru tersebut. Guru mampu termotivasi untuk meningkatkan kinerjanya di sekolah. Peningkatan kinerja guru yang bersertifikasi profesi bisa dilakukan dengan pelatihan, seminar dan workshop