EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH (STUDI KASUS DI SMA MUHAMMADIYAH 1 MEDAN)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) kepemimpinan kepala sekolah SMA Muhammadiyah 1 Medan yang sedang dijalani saat ini, 2) mutu sekolah SMA Muhammadiyah 1 Medan, 3) efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah di SMA Muhammadiyah 1 Medan, 4) serta melihat seberapa besar pengaruh efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran (mixed method), dengan design penelitian yaitu the exploratory sequential. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah SMA Muhammadiyah 1 Medan dan dimulai dari bulan Juli sampai dengan bulan Oktober. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data kualitatif dalam hal ini menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk teknik analisis data kuantitatif dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan Statistical Program for Social Science (SPSS) versi 25. Adapun hasil dari penelitian ini yang bersumber dari data kualitatif dan kuantitatif menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah SMA Muhammadiyah 1 Medan efektif terhadap peningkatan mutu sekolah dengan gaya kepemimpinan yang dijalani yaitu partisipatif-transformasional. Berdasarkan dari data penelitian dapat disimpulkan bahwa efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah dapat dipengaruhi dan adanya hubungan dengan indikator kinerja guru yang besarnya pengaruh yaitu 15.5%, iklim organisasi sekolah sebesar 27.5%, peserta didik masuk perguruan tinggi 26%, prestasi prestasi peserta didik sebesar 31%, dan kelulusan peserta didik dalam mengikuti Ujian Nasional 100% lulus.