EFEKTIVITAS MANAJEMEN SEKOLAH ADIWIYATA MANDIRI (STUDI DI SMP NEGERI 1 TANJUNG MORAWA KABUPATEN DELI SERDANG)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi perencanaan dan pelaksanaan program Sekolah Adiwiyata mandiri di SMP Negeri 1 Tanjung Morawa berdasarkan regulasi Kementerian Lingkungan Hidup. Metode penelitian menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data terkait perencanaan kegiatan Gerakan PBLHS (Program Adiwiyata). Hasil penelitian menunjukkan efektivitas perencanaan yang melibatkan berbagai aspek, seperti pengembangan kebijakan, kurikulum berbasis lingkungan, dan kegiatan partisipatif berbasis lingkungan, serta pengelolaan sarana pendukung sekolah yang ramah lingkungan. Partisipasi aktif seluruh pihak, termasuk kepala sekolah, dewan pendidik, komite sekolah, peserta didik, dan masyarakat, dalam penyusunan Rencana Gerakan PBLHS mencerminkan keterlibatan komprehensif. Integrasi rencana ini dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) menunjukkan komitmen finansial terhadap program ini. Penelitian juga menyoroti pelaksanaan Perilaku Ramah Lingkungan Hidup Sekolah (PRLH), yang mencakup kegiatan kebersihan, pengelolaan sampah, penanaman pohon, konservasi air dan energi, serta inovasi kreatif berbasis limbah. Meskipun program ini melibatkan seluruh warga sekolah dan masyarakat, evaluasi menunjukkan bahwa implementasinya belum mencapai tingkat optimal. Pengawasan dan evaluasi program dilakukan melalui pemantauan internal dan eksternal, dengan keterlibatan seluruh stakeholder. Meskipun manajemen sekolah Adiwiyata dianggap efektif, evaluasi masih memiliki potensi perbaikan untuk mencapai hasil yang lebih maksimal. Temuan positif dari penelitian ini memberikan gambaran komprehensif tentang implementasi program Adiwiyata di SMP Negeri 1 Tanjung Morawa, sambil menyoroti area perbaikan yang dapat diterapkan untuk meningkatkan efektivitas program ini di masa mendatang.