PENGARUH MEDIA GOOGLE EARTH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI UPT SDN 060951 MEDAN LABUHAN

Abstract

Penelitian ini menyoroti kurangnya pemanfaatan media pembelajaran digital oleh guru di UPT SDN 060951 dalam mata pelajaran IPS, meskipun fasilitas teknologi tersedia. Guru masih mengandalkan media tradisional seperti peta dan atlas yang tidak efisien, berdampak negatif pada motivasi belajar siswa, serta kurangnya pengetahuan dan kreativitas guru mengakibatkan pembelajaran yang monoton. Penelitian ini bertujuan menilai efektivitas penggunaan media Google Earth dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V, dengan mengukur motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Google Earth secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa. Sebelum penggunaan, hanya 15% siswa berada pada interval nilai motivasi terendah (33-37), sedangkan setelah penggunaan, 40% siswa mencapai interval nilai motivasi yang lebih tinggi (91-93). Uji t menunjukkan nilai signifikan sebesar 0,01, mengindikasikan perbedaan yang signifikan secara statistik. Kesimpulannya, terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan Google Earth terhadap motivasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPS di UPT SDN 060951 Medan Labuhan.