Abstract:
Penelitian ini menyoroti kurangnya pemanfaatan media pembelajaran
digital oleh guru di UPT SDN 060951 dalam mata pelajaran IPS, meskipun fasilitas
teknologi tersedia. Guru masih mengandalkan media tradisional seperti peta dan
atlas yang tidak efisien, berdampak negatif pada motivasi belajar siswa, serta
kurangnya pengetahuan dan kreativitas guru mengakibatkan pembelajaran yang
monoton. Penelitian ini bertujuan menilai efektivitas penggunaan media Google
Earth dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V, dengan mengukur
motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media tersebut. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Google Earth secara signifikan
meningkatkan motivasi belajar siswa. Sebelum penggunaan, hanya 15% siswa
berada pada interval nilai motivasi terendah (33-37), sedangkan setelah
penggunaan, 40% siswa mencapai interval nilai motivasi yang lebih tinggi (91-93).
Uji t menunjukkan nilai signifikan sebesar 0,01, mengindikasikan perbedaan yang
signifikan secara statistik. Kesimpulannya, terdapat pengaruh signifikan dari
penggunaan Google Earth terhadap motivasi belajar siswa kelas V pada mata
pelajaran IPS di UPT SDN 060951 Medan Labuhan.
