MANAJEMEN PROGRAM TAHSIN QUR’AN DI SMP MUHAMMADIYAH 47 SUNGGAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, evaluasi serta kendala yang ada dalam pembelajaran program tahsin qur’an di SMP Muhammadiyah 47 Sunggal. Penelitian ini didapatkan atas asumsi bahwa dengan pembelajaran tahsin dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan field reaserch (lapangan). Pengumpuan data dari penelitian ini diperoleh dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis Miles dan Huberman. Teknik keabsahan data menggunakan metode triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa dengan adanya manajemen pad program tahsin qur’an ternyata sangat efektif untuk digunakan bahkan dapat meningkatkan bacaan Al Qur’an peserta didik sebanyak 80%. Penelitian ini menyatakan bahwa manajemen dalam program tahsin qr’an di SMP Muhammadiyah 47 Sunggal mengalami peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an.